Ergotherapie im Bereich Psychiatrie/Hirnleistungstraining

Die Psychiatrie befasst sich in unserer Praxis mit Patienten aller Altersstufen und mit vielerlei psychiatrischen und psychosozialen Störungen, Beeinträchtigungen und zeitweiligen oder auch chronischen Erkrankungen. Mit jedem einzelnen Patienten werden anhand der ärztlichen Diagnose und der ergotherapeutischen Befunderhebung Wege der Behandlung und Beratung vereinbart und verfolgt – immer mit dem Ziel größtmöglicher Selbstständigkeit, Teilhabe und Lebensqualität.

Welche Krankheitsbilder und Diagnosen haben Menschen, die in unsere Praxis kommen?

Das große Spektrum der psychiatrischen Erkrankungen, Diagnosen und psychosozialen Störungen reicht von Angst- und Zwangsstörungen, Belastungs- und Anpassungsstörungen, Persönlichkeits- und Verhaltensstörungen, affektiven Störungen wie Depressionen und Manien bis hin zu Psychosen sowie Suchterkrankungen. In verschiedenen Lebensphasen der Patientinnen und Patienten können auch alterstypische Erkrankungen auftreten, u.a. können Entwicklungs- und Verhaltensstörungen mit Beginn in Kindheit und Jugend vorliegen, oder – häufig bei Menschen im höheren Lebensalter – demenzielle Syndrome und Mehrfacherkrankungen.

Eine ergotherapeutische Behandlung ist immer auch angezeigt, um einer drohenden oder weiteren Schädigung vorzubeugen (Prävention). In der Psychiatrie gelingt es oft, die Verarbeitung eines Krankheitsverlaufes oder einer Krisensituation zu unterstützen und so den Umgang mit einer Beeinträchtigung im Alltag zu verbessern.

Das Hirnleistungstraining findet seine Anwendung z.B. bei Menschen mit degenerativen oder Gefäßerkrankungen des Gehirns, Schädelhirntraumata, Gehirntumoren, entzündlichen Erkrankungen oder verschiedener Intoxikationen.

Welche Ziele verfolgt die Therapie und welche Inhalte, bzw. Methoden bieten wir im Ergohaus an?

Ermittlung, Stabilisierung, Förderung und (Wieder-)Herstellung von

• psychischen Grundleistungsfunktionen (u.a. Antrieb, Motivation, Belastbarkeit, Ausdauer)

• emotionalen Kompetenzen (u.a. psychische Stabilität, Gefühlsausdruck, Erlebnisfähigkeit)

• Introspektion und realitätsbezogener Selbst- und Fremdwahrnehmung und -einschätzung

• einem positiven Selbstbild, Selbstvertrauen und Ich-Stärke

• Kommunikations- und Interaktionsfähigkeit sowie sozialen Kompetenzen

• kognitiven Funktionen (u.a. Aufmerksamkeit, Konzentration und Merkfähigkeit)

• situationsgerechtem Verhalten sowie von arbeitsrelevanten Fähigkeiten (z.B. Pünktlichkeit, Flexibilität und Selbstorganisation)

• lebenspraktischen Fähigkeiten und Entwicklung von Strategien zur Selbstfürsorge, Selbstversorgung und Selbstständigkeit

So vielfältig wie die möglichen Ziele in der Therapie sind auch die ergotherapeutischen Methoden und Verfahren im Rahmen der Behandlung.

Durch sachbezogene, alltagsorientierte Übungen der kompetenzzentrierten Methode zum Beispiel sollen verloren gegangene oder nicht vorhandene Kompetenzen erworben werden. Dies kann u.a. durch die Nutzung lebenspraktischer, handwerklicher und/oder arbeitsbezogener Medien zur Übung bestimmter Tätigkeiten gefördert werden. Der Patient soll eine bessere Orientierung und Selbsteinschätzung (Introspektion) erlangen und lernen, einen Bezug zur Realität herzustellen. Die über diesen Behandlungsweg erreichten Erfolge helfen dann, Stabilität und Selbstvertrauen zu stärken.

Die neuropsychologisch orientierte Behandlung des Hirnleistungstrainings nutzt neueste wissenschaftliche Erkenntnisse, die zeigen und nachweisen, wie kognitive Fähigkeiten, u.a. Konzentration und Merkfähigkeit, gefördert werden können.

• Training anhand speziell entwickelter Arbeitsblätter

• Training mittels Planung und Strukturierung komplexer Arbeitsabläufe, z.B. bei handwerklichen Techniken oder hauswirtschaftlichen Tätigkeiten

• eigens für bestimmte Störungsbilder entwickelte Computerprogramme, die individuell auf die Fähigkeiten des Patienten adaptierbar sind, z.B. COGPACK, Rigling, Erich Kasten, etc...